O Projeto Intercâmbio Brasil e França teve início em 2006, na cidade de Valinhos (SP), coordenado pela professora formadora Selma Milani de C. Cavalcante. Devido ao sucesso do trabalho, a professora foi convidada pela direção do Collége J. B. Pokelim, situado na cidade de Versalles (França) e coordenado pela professeur Eunice Vouillot, a participar de eventos, bem como, a realizar a exposição dos trabalhos recíprocos entre os alunos dos dois países.
Inicialmente, convidada como acompanhante, a professora Analice Milan C. Nepomuceno, da cidade de Campinas, participou da exposição dos trabalhos. Todavia, nessa ocasião, recebeu o convite para fazer parte do projeto, com o intuito de integrar um número maior de alunos.
Sendo assim, desde 2007, vários grupos de alunos das escolas da rede municipal de ensino de Campinas participam desse projeto de intercâmbio, que tem como objetivo principal a interação entre alunos franceses das cidades de Paris, Le Pec e Beaugency e os estudantes campineiros e valinhenses.
A cultura desses países é apresentada através de cartas, e-mails e blogs, o que permite uma troca muito profícua de informações. Ao compartilhar a aprendizagem, os alunos têm a oportunidade de participar das vivências retratadas em outro país, ampliando assim, seus horizontes e despertando sua curiosidade para o mundo que os cerca, do ponto de vista educacional e cultural.
Além disso, esse trabalho busca valorizar as diversas culturas presentes em nosso país, reconhecendo suas contribuições para o processo de constituição da identidade brasileira. Para tal, as atividades desenvolvidas buscam se deter à realidade das cidades de Campinas e Valinhos, onde é possível notar e investigar a influência dessas outras culturas. Desse modo, os conteúdos trabalhados propõem uma visão ampla sobre a trajetória das culturas e etnias no Brasil, em Campinas e em Valinhos. Ao mesmo tempo, destacam a importância da cultura local, com o intuito de despertar o respeito para com as pessoas e os grupos que a compõem.
Um dos focos de trabalho está no compartilhamento de informações referentes à área ambiental para estimular a valorização, proteção e conservação do ambiente e da diversidade biológica e sócio-cultural.
A conclusão e avaliação do trabalho se dá com a exposição das atividades desenvolvidas pelos alunos do Brasil e da França para a comunidade escolar.
